Biogen

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. El suelo es un recurso insustituible para todos los organismos terrestres, incluido el hombre. Forma parte de la capa externa de la corteza terrestre para el anclaje de las raíces de las plantas y el suministro de agua y nutrientes. Es un recurso físico, químico y mineralógico megadiverso en nuestro país. El subsuelo permite que la minería y la actividad de los hidrocarburos generen canon y recursos que se transforman en bienestar para todos los peruanos. En esta sección además de sus implicancias ambientales, económicas y sociales del suelo y del subsuelo veremos sus repercusiones ante su degradación y sus posibles vías de conservación. Vídeo didáctico:  Degradación del Suelo Terrestre - Causas y Consecuencias Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en la Red. En estos casos no se ha indicado autoría ya que, a veces, es difícil obt...

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. El agua dulce es un recurso fundamental para la población del Perú. Es evidente que la extracción del agua dulce de ríos, lagos y embalses subterráneos está aumentando en concordancia con el crecimiento de nuestra población, la urbanización y las actividades industriales y agrarias. La escasez de agua también va acompañada de un deterioro de la calidad del agua disponible debido a la contaminación y la degradación ambiental. En esta sección analizaremos la importancia de la conservación de las cuencas hidrográficas y el impacto y destrucción de estas. Revisaremos las principales hidroeléctricas y los diferentes métodos tecnológicos para la recuperación u obtención de agua dulce en nuestro país. Vídeo didáctico: La Cuenca del Río Rímac, visión a futuro Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en la Red. En estos casos no se ha indicado au...

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. El aire es un recurso renovable, compuesto por una mezcla de gases - 78% de nitrógeno, 21% y un porcentaje muy pequeño de vapor de agua y otros gases. El hecho que contenga tanto oxigeno se debe a que las plantas a través de la fotosíntesis produjeron oxígeno hace más de 2000 millones de años a partir del dióxido de carbono. Este recurso además de ser esencial para los animales, regula la temperatura de la tierra, como veremos en esta sección, nos proporcionan energías renovables como la energía solar y la energía eólica -producida por el viento y utilizadas ya en el Perú.  Vídeo didáctico: Ecología - Parque Eólico de Marcona Vídeo didáctico: Ecología - Parque Solar más grande del Perú Vídeo didáctivo:  Principales Países Generadores de Energía Eólica Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en la Red. En estos casos no se ha in...

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. Las múltiples investigaciones sobre el poblamiento humano en el Perú, nos lleva a conocer como se produjo el surgimiento de una de las civilizaciones más emblemáticas en la historia universal, destacando los enormes aportes realizados por ellos, gracias a su gran capacidad adaptativa, investigativa-inventiva e innovadora con su entorno. Mostramos en esta sección, al hombre andino como uno de los recursos mas importantes, no solo por haber transformado y dado contenido a un espacio geográfico agreste hasta la configuración actual del territorio peruano, sino porque, nos permite comprender nuestras raíces y construir nuestra identidad nacional rica en diversidad humana, biológica, geográfica y cultural. Vídeo didáctico: La Cosmovisión Andina Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en la Red. En estos casos no se ha indicado autoría ya que...

LOS CULTIVOS TRANSGÉNICOS: IMPLICANCIAS DE SU INGRESO EN UN PAÍS MEGADIVERSO COMO EL PERÚ Y SU MORATORIA HASTA EL 2035    Autor: David Talledo (*)  30 de octubre de 2020 Imagen tomada de:  https://regenerationinternational.org/2016/03/17/court-ruling-a-victory-for-mexico-farmers-and-anti-gmo-activists/   Resumen Son conocidas las amenazas de los organismos genéticamente modificados (OGM) para la conservación de la biodiversidad y la agricultura sostenible. Los países megadiversos como el Perú, centro de origen de especies cultivas, son un área geográfica particularmente vulnerable para la biodiversidad y el medioambiente. El futuro de la agricultura orgánica de nuestro país, puede verse comprometido por la “contaminación genética” de los transgénicos, que amenazan una serie de recursos estratégicos para la seguridad alimenticia como es el caso de los tubérculos y raíces andinas, frutales, cereales, hortalizas y granos en el Perú. Dado que, los cultivos t...

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. La gran capacidad industrial y agrícola, el crecimiento de los sistemas de transporte y comunicaciones y el consumismo a nivel mundial, son algunas de las causas de los daños y perturbaciones al medio ambiente. La contaminación del aire, suelo o agua, la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono, el efecto invernadero y el calentamiento global, son problemas producidos por causas antropogénicas y no naturales. Estos problemas están movilizando a todas las naciones del mundo a coordinar esfuerzos y asumir compromisos para controlar su evolución. Con esta sesión, pretendemos dar a conocer las causas que producen estos problemas y las situaciones de riesgo que se generan a nivel ambiental, biológico y económico en el Perú y el mundo.  Vídeo didáctico: ¿Cómo evitar el cambio climático? Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en l...

Haz clic aquí para volver a la sección Didáctica Ecológica y Ambiental. La clasificación territorial del Perú, presenta un desarrollo histórico en cuatro propuestas: la prehispánica - en cuatro suyos, la colonialista - en tres regiones naturales, la realizada por el geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal en 1943 - en 8 ecorregiones y la división actualizada de Antonio Brack Egg y Cecilia Mendiola en 1983 - que toman en cuenta el mar peruano y dividen a nuestro territorio en 11 ecorregiones, cada una de estas ecorregiones, son delimitadas en un mapa por la homogeneidad de sus diferentes factores ecológicos - clima, hidrología, flora, fauna y suelo - que se describen de manera sucinta e ilustrada en esta sesión. Las imágenes, gráficos y vídeos presentados en nuestro blog, son, en algunos casos, obtenidos de distintas páginas webs en la Red. En estos casos no se ha indicado autoría ya que, a veces, es difícil obtenerla. No obstante, si los autores consideran abusiva la utilización de su con...